El taller de robots móviles con Maqueen-Micro:Bit está diseñado para brindar a los alumnos una experiencia práctica y educativa en el mundo de la robótica y la programación. El taller permitirá potenciar habilidades de pensamiento lógico y fomentar el trabajo en equipo de los alumnos.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria y secundaria) y nivel medio superior.

Objetivo: Proporcionar una introducción a los fundamentos de robots móviles a ruedas y la programación por bloques utilizando Maqueen-Micro:Bit.

Cupo: 20 participantes recomendados, con un máximo de 30. Se trabaja con un máximo de 3 estudiantes por robot.

Requisitos:

• Acceso a internet.

• Espacio amplio para prácticas.

• Préstamo de 10 tabletas electrónicas o computadoras para codificación.

Duración: 2 horas, con la posibilidad de extensión hasta 4 horas (con un descanso intermedio).

Contenido: El temario se adapta según el nivel educativo y conocimientos previos del grupo. Los participantes aprenderán conceptos básicos de robótica y programación, así como la aplicación práctica con robots móviles.

Instructores:

• Dra. Fátima de Jesús Oliva Palomo

• Dr. Uziel Jaramillo Avila

• Dr. Ezra Federico Parra González

Este taller brindará a los estudiantes una introducción al mundo de la electrónica. A través de una serie de actividades prácticas, los participantes tendrán la oportunidad de interactuar directamente con componentes esenciales, adquiriendo habilidades y conocimientos que enriquecerán su formación académica. Este taller es una herramienta excepcional para fomentar la curiosidad y el interés en áreas STEM.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria y secundaria).

Objetivo: Impartir conocimientos fundamentales sobre componentes electrónicos clave, tales como interruptores, diodos, leds, fotoresistencias, circuitos integrados, etc.

Cupo: 20 participantes recomendados, con un máximo de 30. Se trabaja con un máximo de 3 estudiantes por kit educativo.

Requisitos:

• Salón de clases equipado con mesas de trabajo.

• Ambiente propicio para la experimentación y manipulación de componentes.

Duración: 2 horas.

Contenido: El temario será adaptado según el nivel educativo y los conocimientos previos del grupo. A lo largo del taller, los participantes explorarán la funcionalidad y aplicación de diferentes componentes electrónicos, a través de actividades prácticas y demostraciones.

Instructores:

• Dra. Fátima de Jesús Oliva Palomo

• Dr. Uziel Jaramillo Avila

• Dr. Ezra Federico Parra González

El taller permite adentrar a los estudiantes en el creciente campo de la tecnología de drones. Mediante un enfoque teórico-práctico, se garantiza que los participantes no solo adquieran conocimientos técnicos, sino que también desarrollen habilidades prácticas al operar un drone real en un entorno controlado. Este taller está diseñado para fomentar el interés de los alumnos en áreas tecnológicas e ingeniería.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria y secundaria) y nivel medio superior.

Objetivo: Introducir a los estudiantes en los principios fundamentales del funcionamiento de los drones, así como los principios básicos de vuelo de drones.

Cupo: Máximo de 20 participantes.

Requisitos:

• Salón de clases amplio que permita el vuelo seguro de drones de pequeño tamaño, específicamente el modelo DJI Tello.

• Condiciones de seguridad adecuadas para la operación de estos dispositivos.

Duración: 1.5 horas.

Contenido: El temario será adaptado según el nivel educativo y los conocimientos previos del grupo. A lo largo del taller, los alumnos aprenderán sobre los componentes principales de los drones, su mecánica de vuelo y tendrán la oportunidad de experimentar directamente con el manejo básico del DJI Tello.

Instructores:

• Dra. Fátima de Jesús Oliva Palomo

• Dr. Diego Alberto Mercado Ravel

• Dr. Uziel Jaramillo Avila

• Dr. Ezra Federico Parra González

El taller representa una fusión innovadora entre tecnología avanzada y educación científica. Proporciona a los estudiantes una experiencia única de aprendizaje, permitiéndoles interactuar y comprender conceptos científicos de una manera más intuitiva y envolvente. Este taller no solo enriquece el currículo académico, sino que también prepara a los estudiantes para el futuro tecnológico que se avecina.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria y secundaria) y nivel medio superior.

Objetivo: Introducir a los estudiantes al ámbito de la realidad virtual (RV) a través de lecciones científicas diseñadas específicamente para entornos de RV.

Cupo: Máximo de 20 participantes.

Requisitos:

• Salón de clases amplio que permita la interacción segura y adecuada con visores de RV.

• Opcionalmente y para poder atender más alumnos de forma simultánea, se solicitan visores de realidad virtual adicionales de tipo Oculus y Google Cardboard.

• Un dispositivo móvil Android.

• Conexión a internet.

• Ambiente propicio para la inmersión en RV.

Duración: 1.5 horas.

Contenido: El temario se adaptará en función del nivel educativo y los conocimientos previos del grupo. Durante el taller, los participantes explorarán conceptos científicos a través de la inmersión en entornos de realidad virtual, facilitando una comprensión más profunda y experiencial.

Instructores:

• Dr. Hector Cardona Reyes

• Dr. Miguel Angel Ortiz Esparza

• Dr. Humberto Muñoz Bautista

Este taller ofrece una experiencia educativa práctica y enriquecedora para alumnos de primaria. A través de la construcción y manipulación de brazos robots, los estudiantes pueden comprender algunos conceptos básicos de mecánica aplicada a brazos robóticos. Esta actividad no solo potencia el interés en áreas de ciencia y tecnología, sino que también fomenta habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria).

Objetivo: Introducir a los estudiantes en los fundamentos básicos del funcionamiento de brazos robots, poniendo especial énfasis en sus componentes mecánicos y su operación a través de sistemas hidráulicos.

Cupo: Máximo de 20 participantes, trabajando en parejas con un kit educativo por cada dúo.

Requisitos:

• Salón amplio que permita el espacio necesario para el armado y manipulación de los brazos robot hidráulicos.

• Ambiente propicio para la experimentación y ensamblaje de componentes.

Duración: 2 horas.

Contenido: El taller se centra en la comprensión de fundamentos robóticos, con un enfoque principal en la mecánica. A través de actividades prácticas, los estudiantes tendrán la oportunidad de ensamblar y operar brazos robots hidráulicos, adquiriendo conocimientos sobre su estructura, funcionamiento y los principios que permiten su movimiento.

Instructores:

• Dra. Fátima de Jesús Oliva Palomo

• Dr. Uziel Jaramillo Avila

• Dr. Ezra Federico Parra González

El taller tiene como propósito despertar el interés en los niños de educación básica en temas relacionados a la ciencia y la tecnología a través de aplicaciones de inteligencia artificial que ayuden a mejorar sus habilidades académicas en diferentes competencias básicas que comprenden su nivel académico. En este taller se enseñará a los niños a utilizar e implementar estas tecnologías directamente con sus actividades académicas.

Dirigido a: Alumnos de educación básica (primaria y secundaria) y nivel medio superior.

Objetivo: Introducir a los estudiantes en las nuevas tecnologías y nuevas herramientas que pueden apoyar en el desarrollo de habilidades en competencias básicas en su nivel de educación, específicamente aprovechar las nuevas herramientas tecno-educativas basadas en inteligencia artificial para un mejor aprovechamiento académico de los estudiantes.

Cupo: Máximo de 20 participantes.

Requisitos:

• Espacio amplio con sillas suficientes para los participantes.

• Pantalla o cañón proyector.

• Bocina adecuada para el espacio.

• Tabletas, de preferencia una para cada alumno.

• Conexión a internet.

Duración: 1.5 horas.

Contenido: El temario se adaptará en función del nivel educativo y los conocimientos previos del grupo. Durante el taller, los participantes aprenderán conceptos básicos de ciencia y tecnología, además de comprender que es la IA y cómo influye en nuestra vida y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestras actividades académicas mediante una implementación básica.

Instructores:

• Dr. Hector Cardona Reyes

• Dr. Miguel Angel Ortiz Esparza

• Dr. Humberto Muñoz Bautista

La Informática se ha convertido en un área con inmensas aplicaciones conforme avanza la tecnología. Para esto, la necesidad de las y los estudiantes por adquirir la habilidad de programación es indispensable para que su desarrollo profesional sea óptimo. En este contexto, el presente taller involucra los aspectos más fundamentales e importantes para el diseño y desarrollo de algoritmos computacionales. A través de una metodología especializada y enfocada para cada nivel educativo, las y los participantes adquirirán pensamiento y lógica para un mejor desempeño en la elaboración de programas computacionales. 

Objetivo: Proporcionar las herramientas básicas que mejoren el entendimiento de la comunicación humano-ordenador para el diseño y desarrollo de algoritmos computacionales.

Cupo: 20-70 estudiantes que se podrían enlazar de forma remota.

Requisitos:

• Computadora.

• Buena conexión de red.

Duración: 2 horas.

Instructores:

• Dra. Claudia Andrea Vidales Basurto

Somos testigos de cómo la Inteligencia Artificial se ha ido incorporando en nuestra vida cotidiana por lo que existe un gran interés en su implementación en todas las áreas de la Ciencia y la Tecnología. Por lo anterior, es necesario aprender de sus métodos más fundamentales y utilizados como lo es el Machine Learning. En este taller las y los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas fundamentales para su comprensión y además, desarrollarán su primer red neuronal usando el lenguaje de programación Python.

Dirigido a: Estudiantes de Media Superior, Superior, Licenciatura/Ingeniería y posgrado que deseen aprender o mejorar su comprensión.

Objetivo: Proporcionar las herramientas y conocimientos fundamentales para que los participantes desarrollen una red neuronal.

Cupo: 20-70 estudiantes que se podrían enlazar de forma remota.

Requisitos:

• Computadora.

• Buena conexión de red.

Duración: 2 horas.

Instructores:

• Dra. Claudia Andrea Vidales Basurto

Las Ciencias Exactas como las Matemáticas y la Física son de las más problemáticas para el alumnado durante su formación académica. En este sentido, el taller está diseñado para mejorar y fomentar la comprensión de las y los participantes sobre los vectores utilizando el lenguaje de programación Python para mejorar su desempeño académico y aprender/mejorar/practicar habilidades de programación.

Dirigido a: Estudiantes de Media Superior, Superior, Licenciatura/Ingeniería y Posgrado que deseen aprender o mejorar su comprensión de los vectores que cursan o cursaron en Física básica.

Objetivo: Proporcionar metodologías pedagógicas de acuerdo al nivel educativo, así como de las herramientas que mejoren el entendimiento de los vectores para Física abarcando su definición y aplicación, así como distintas cantidades vectoriales como: velocidad, aceleración y fuerza.

Cupo: 20-70 estudiantes que se podrían enlazar de forma remota.

Requisitos:

• Computadora.

• Buena conexión de red.

Duración: 2 horas.

Instructores:

• Dra. Claudia Andrea Vidales Basurto

Las Ciencias Exactas como las Matemáticas y la Física son de las más problemáticas para el alumnado durante su formación académica. En este sentido, el taller está diseñado para mejorar y fomentar la comprensión de las y los participantes sobre el movimiento rectilíneo utilizando el lenguaje de programación Python para mejorar su desempeño académico y aprender/mejorar/practicar habilidades de programación.

Dirigido a: Estudiantes de Media Superior, Superior y Licenciatura/Ingeniería que deseen aprender o mejorar su comprensión.

Objetivo: Proporcionar metodologías pedagógicas, así como de las herramientas que mejoren el entendimiento del movimiento rectilíneo, desde sus fundamentos matemáticos hasta la comprensión/resolución de problemas.

Cupo: 20-70 estudiantes que se podrían enlazar de forma remota.

Requisitos:

• Computadora.

• Buena conexión de red.

Duración: 2 horas.

Instructores:

• Dra. Claudia Andrea Vidales Basurto